«Un 20-0 es una derrota para todos. En el fútbol formativo, la humildad se demuestra con el balón, no con el marcador.»
✍️ Los resultados abultados (20-0, 18-1) anulan el valor pedagógico del partido. Para el equipo que gana, fomenta la arrogancia y la falta de estímulo; para el que pierde, genera frustración y riesgo de abandono. En el C.D. Los Arcos Educo, recordamos que «la humildad no es pensar menos de uno mismo, sino pensar en uno mismo menos» (inspirado en la ética de trabajo de Guardiola). El papel de los responsables (entrenadores y árbitros) es intervenir con inteligencia y respeto para asegurar que el partido siga siendo una herramienta de aprendizaje y no una lección de humillación.
🏆 VALORES CLAVE:
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Humildad
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Empatía
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Liderazgo Responsable
💡 EJEMPLO PRÁCTICO / METODOLOGÍA: La Intervención Formativa del Entrenador:
Cuando el marcador comienza a ser muy desigual (ej: 5-0), el entrenador del equipo que va ganando tiene la responsabilidad ética de intervenir de inmediato, aplicando restricciones y tareas que beneficien el aprendizaje de su propio equipo, en lugar de seguir buscando el gol fácil:
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Restricciones Tácticas: Poner un límite en el número de pases para poder tirar a puerta (ej: «Solo vale gol después de 10 pases consecutivos»).
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Objetivos de Mejora: Obligar a jugar solo con el pie menos hábil, o forzar a que marque un jugador que aún no lo ha hecho.
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Movimiento de Posiciones: Cambiar al portero por un delantero y viceversa, o cambiar el sistema a uno que sea más desafiante (ej: jugar con un jugador menos o con un campo reducido artificialmente para el equipo que va ganando).
Esta intervención demuestra liderazgo responsable, fomenta la empatía y enseña al equipo ganador a seguir aprendiendo y mejorando en situaciones de alta complejidad, sin tener que humillar al rival.
